入試問題

条件画 「山がありました、その前に池がありました、その池にいっぱい魚が泳いでいました。 それを男の子が見ています。」

絵の上手・下手よりもお話の中に含んである問題文のポイントを１００％
聞き取り描くことが大切です。
池と山の位置関係、魚の数、特に男の子の顔の向きは、魚の方向を向いて いなければいけません。
山・男の子・池の順に描けるか、あるいは山に向かって後姿、池に向かって横向きで立つ男の子が描いてあれば正解です。

短文を聞かせラフスケッチでよいので、短時間で構図が頭の中にできあがるよう練習しましょう

入試問題

行動観察 支点を三角の小さな積み木で作ったシーソーの片側に 小さな積み木を載せ、もう片側に手で微妙な力を加えることで 遠くの箱の中に積み木を飛ばして入れる。5回繰り返す

様々な遊びを通じ、知恵や工夫を楽しむ心が育っていないと できない問題です。親は子供の「なぜだろう」に気長につきあい、共に答えを見つける楽しみを暮らしに取り入れることが大切です。

立教の問題は毎年、何が出題されるか予想もつきませんが子供の暮らしや遊び方が親の工夫や知恵に基づいたものであれば、即ち生活体験豊富に育ててあれば合格は目指せます。

入試問題

願書に志望理由を記入する欄は広く設けてありますが、その中でも最もこの学校に入学させたいポイントは絞っておきましょう。

キリスト教の学校では、よくキリスト教についての考え方を聞かれますが、だからといって教会に通うことが必要だということではありません。
キリスト教精神を良く理解し、それに賛同できる内容のお話ができる様にしておくことが大切です。

面接当日の心構え

面接だけは事前に、という学校がかなりあります。なるべく不安や緊張をとり除き、ありのままの姿を見ていただきたいものです。
子供には、やっと入学したい学校の校長様にお目にかかりお話のできる嬉しい日なのだと教えていきましょう。

学校の門へ一歩入ったところからが試験なのではなく、朝起きた時点からもう始まっています。
余裕をもって起床し、朝食をとり用便は必ずすませて楽しい会話をしながら学校の門をくぐりましょう。
食事の内容や途中電車から見えた外の景色や、学校の門をくぐってから感じた事等が出題されることもあります。

試験が多岐にわたる為、受験番号でグループが作られており時間をずらしている学校がかなりあります。 時間を間違えないことと、余裕をもって家を出ることが大切です。
又、途中で天候によっては靴下や緊張のあまり下着を汚すこともありますので、必ず予備は持ちましょう。

当日は緊張して忘れ物はないかと不安になりますが、準備としては当日のスケジュールを表記しておくことと、当日の持ち物を書き出してそれぞれ一つ一つチェックしていくようにすると不注意が防げます。